Plástica 6º E.P.

http://ares.cnice.mec.es/artistica/index.html

http://blog.educastur.es/plastica/

http://www.xardesvives.com/plastica/

http://clic.xtec.net/db/act_es.jsp?id=2380

Paquete de actividades sobre el uso de Paint, la herramienta de dibujo que viene de serie con Windows. El objetivo de la aplicación es conocer para qué sirven las diversas herramientas que aparecen en forma de iconos en la ventana principal del programa.

http://www.cplamorana.com/5primaria_plastica/datos/_all/40_plas/30_rdi/menu_general.html

Recursos didácticos interactivos para trabajar el esquema corporal, el gesto y las facciones, proporciones del cuerpo y los colores.

Conocimiento del Medio 5º EP Tema 3

Estos son algunos enlaces que os pueden ayudar al estudio de los animales invertebrados:

http://www.educared.net/aprende/anavegar4/comunes/premiados/A/107/invertebrados.htm

Página con teoría de los animales invertebrados.

http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/Ciencias/invertebra.html

Página con teoría de los animales invertebrados.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/la_tierra/invertebrados/indexinvertebrados.html

Página de Conocimiento del Medio Tercer ciclo de Educación Primaria. Muy interesante, con actividades en las que puedes conseguir 60 puntos. ¿Te atreves...?

http://acebo.pntic.mec.es/~jblanc10/unidad_didactica/anim2.htm

Actividades interactivas sobre los animales invertebrados. Muy interesante para ayudar al estudio

http://clic.xtec.net/db/act_es.jsp?id=2820

Treinta actividades tipo clic para trabajar los diferentes animales invertebrados. Hay que hacer clic en el apartado "Instalarlo en el ordenador".

http://www.proyectohormiga.org/udidac/anivert/animales%20invertebrados.html

Esquema muy interesante de los animales invertebrados

http://www.lacoctelera.com/miclase/post/2006/10/26/animales-invertebrados

Página de un colegio con material sobre los animales vertebrados e invertebrados.

http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200606200917_AC_0_1287587220&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false

Actividades de la editorial Santillana sobre los animales invertebrados.

www.rmm.cl/usuarios/avaldes/doc/200806280251000.ANIMALES%20VERTEBRADOS%20E%20INVERTEBR

Acceso a un Power point de los animales vertebrados e invertebrados con una introducción al tema que puede ayudar a conocerlos mejor.

http://recursosmatilde.blogspot.com/2008/03/animales-invertebrados.html

Recursos para el estudio de los animales invertebrados y diferentes temas de 5º de Primaria.

http://blog.educastur.es/ciclo2/category/c-del-medio/

Blog del colegio público Laviada con información y recursos para trabajar los animales vertebrados e invertebrados. También nos puede servir para trabajar contenidos vistos en Conocimiento del Medio.

Proyecto Música e Imagen 2º ESO

Trailer de la película “Vecinos invasores” 1:18



Trailer de la película “Madagascar 2” 1: 15



Video de Charlie Chaplin 1:34




Harold Lloyd: escena del reloj 1'

Música 3º ESO

Epitafio de Seikilos (aparece imagen del fragmento)

Canto Gregoriano en el monasterio de Silos (Burgos). Aparecen imágenes de manuscritos medievales y códices interesantes e imágenes del propio monasterio.

Religión 6º E.P.

Estos enlaces nos pueden servir para conocer mejor algunos de los contenidos que estamos trabajando en clase de Religión:


http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/primaria/religion_catolica/biblia/index.html

Página que trata de La Biblia. Se puede consultar el Antiguo y el Nuevo Testamento con actividades y juegos.

http://www.erain.es/departamentos/religion/primaria.htm

En esta página podemos encontrar dibujos para colorear, actividades tipo clic, audición de oraciones, puzzles de oraciones, parábolas y presentaciones Power Point de contenido religioso.


http://www.ecatolico.com/diversion.htm

Actividades en línea para conocer diferentes aspectos de la Religión Católica.

Conocimiento del Medio 5º E. P.

Aquí incluyo algunas de las páginas que os pueden servir para repasar los primeros tres temas de Medio:

http://www.educared.net/aprende/anavegar5/podium/images/A/2564/index.htm

Página con un esquema muy completo de los distintos reinos: animal, vegetal y de los hongos. Contiene también ejemplos de audición de ciertos animales.

http://clic.xtec.net/db/act_es.jsp?id=3148

Actividad en clic sobre los animales vertebrados e invertebrados. Hay que ir al apartado "Instalarlo en el ordenador"

http://www.educared.net/aprende/anavegar4/comunes/premiados/A/107/principal.htm

Trata sobre los animales vertebrados e invertebrados (también en inglés).

http://clic.xtec.net/db/act_es.jsp?id=2840

Actividad tipo clic sobre los animales vertebrados. Hay que ir al apartado “Instalarlo en el ordenador”. Es bastante interesante.

http://www.alrfoto.com/

Página en la que podemos encontrar cientos de fotografías de seres vivos de los diferentes reinos con gran calidad de imagen.

http://cpsvihue.educa.aragon.es/prciclo/juegos/potatoes/vertebrados/vertebrados.htm

Ejercicio interactivo sobre los animales vertebrados

Os recomiendo este video del canal National Geographic sobre los primeros vertebrados terrestres. Nos habla de la transición de los vertebrados del medio acuático al terrestre.

Proyecto Audacity 2º ESO 2010

Estos son algunos de los enlaces que vamos a utilizar a lo largo de este curso:

2º)Conectar los auriculares y micrófono en la parte posterior de la CPU del ordenador.

3º)Instalar Audacity.

4º)Seguir los pasos que se señalan en la página Sonido y música con el ordenador.

5º)Crear una carpeta para guardar las grabaciones que se vayan creando (Música 2º ESO).

6º)Grabaciones a realizar:

1ª- Grabar una frase de presentación del curso: "Soy .........y esta es una grabación para el curso de Música en 2º ESO..." y aplicar diferentes efectos y modificaciones.

Exportar como wav en el escritorio y guardala en la carpeta de Música 2º ESO.

2ª- Mezclar dos temas en mp3 aplicando efectos y seleccionando el fragmento de cada canción. En cada tema hay que aplicar al menos tres efectos.

Se valorará la originalidad de las grabaciones y su dificultad técnica.