Come on!: Música 3º E.S.O.

MÚSICA 3º ESO CURSO 2011-2012

TEMA 3

BARROCO MUSICAL S. XVII

Debéis contestar a las preguntas que aparecen al final del pdf y después subirlas a vuestro portafolio en Edu 2.0. Tenéis que mandarme después un mensaje diciendo que ya tenéis el proyecto.

http://www.ciudadjardin.org/musica/musicajardin/Apuntes_files/3%C2%BA%20ESO%20La%20Mu%CC%81sica%20en%20el%20Barroco.pdf

Música para cantar y danzar

Lamento de Orfeo (Aria). Gran tensión dramática.

Coro y danza pastoril

TEMA 2

http://www.ciudadjardin.org/musica/musicajardin/Apuntes_files/La%20Música%20en%20el%20Renacimiento%203º%20ESO.pdf

TEMA 1

EL CANTO GREGORIANO

Para el primer apartado del Tema 1 hemos comenzado comentando las características del Canto gregoriano que podéis encontrar en este enlace:
http://es.slideshare.net/Pinstrumental/1-511387

Este video muestra imágenes del Monasterio de Silos (Burgos) a la vez que podéis escuchar el canto gregoriano. En la actualidad se sigue interpretando el canto gregoriano por los monjes del monasterio.

MÚSICA PROFANA MEDIEVAL

Este es el enlace que comentamos en clase:

http://edu.jccm.es/ies/estadosdelduque/images/stories/images/musica/edad%20media.ppt

También esta página puede ser interesante:

http://recursos.cnice.mec.es/musica/contentalum.php

Hacer clic en “Ver actividad” y visitar la Baja Edad Media y la Alta Edad Media.

http://mariajesuscamino.com/exe/parti/Gregoriano1/index.html

Actividad y cuestionario sobre el tema "Dies Irae"

http://www.iesmedinaalbaida.es/musica/enlaces/medieval.html

http://www.iesmedinaalbaida.es/musica/enlaces/edadmedia.html

Diapositivas de repaso para el Tema 1

Presentación de la Musica en la Edad Media from Paolaoliva1

http://pilarlac.wix.com/audiciones-edad-media

Página con audiciones de Edad Media

TEMA 4

EL CLASICISMO

Dentro del Clasicismo y como preparación para la película "Copying Beethoven" que vamos a ver después, vamos a realizar una webquest dedicada a L.van Beethoven. Aunque el compositor se encuentra entre los dos estilos compositivos en diferentes momentos de su vida creo que será interesante para todos.

http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/88de4d82-1652-4317-8699-8707587c65e7/index.html

Tenéis que seguir todos los pasos que se indican e ir completando el dossier con los datos e informaciones que se os piden.

TEMA 3

http://www.testeando.es/asignatura.asp?idC=9&idA=51

http://www.wix.com/musicaade/el-barroc-a#!

Página con videos y actividades del Barroco musical. Aunque está en catalán se entiende fácil.

http://www.educacionmusical.es/protagonistas/index.php

Actividad para conocer diferentes compositores de música e ir escuchando sus obras.

http://dl5.dropbox.com/u/286412/paises%20final.swf

Página para conocer la música del mundo. Primero hay que escuchar los fragmentos y luego seleccionar el lugar del mundo al que corresponde.

http://dl.dropbox.com/u/5213173/Jclic%20Periodos%20Musicales/periodos_musicales_paola.htm

Actividad JClic sobre los períodos de la Historia de la Música.

TEMA 1

Video sobre las características del canto gregoriano.

TROVADORES Y JUGLARES

PREGUNTAS SOBRE LA PELÍCULA “AMADEUS”

1. ¿Cuál es el nombre completo de Mozart?
2. ¿Cuándo y dónde nació? En esa época ¿A qué imperio pertenecía la ciudad?
3. Describe cómo fue la infancia de Mozart. ¿Quién fue su maestro de música?
4. Antonio Salieri: su situación laboral, experiencia, reputación y prestigio.
5. ¿Quién narra la película?
6. ¿En qué periodo histórico está ambientada? - ¿Te gustaría vivir en su época? ¿Qué opinas de la forma de vida, las costumbre, la vestimenta?
7. ¿Entre que dos ciudades se desarrolla la acción?
8. ¿Qué dos poderes controlan la vida musical durante este periodo?

9. ¿Qué relación existe entre los compositores y sus patrones?

10. ¿Al servicio de quién trabajaba el padre de Mozart y el propio Mozart antes de transladarse a Viena?
11. En Viena ¿cómo se gana la vida Mozart?
12. ¿Cuál fue la última obra que compuso Mozart y no llegó a concluir?
13. Mitos y realidades: ¿Qué aspectos de la película no se ajustan a la realidad? Comenta un mínimo de 4.
14. Banda sonora: nombre 3 óperas, una obra religiosa y tres obras instrumentales de la banda sonora de la película.
15. Leyenda de la muerte de Mozart: ¿de qué murió y a qué edad? Describe el entierro de Mozart.

2. ¿Cuántos premios Óscar recibió la película Amadeus? ¿A qué aspectos cinematográficos se los dieron?

3. ¿Cómo se disfraza Salieri para encargar la Misa de difuntos a Mozart?
¿Qué pretendía que creyera Mozart?
¿Dónde esperaba Salieri estrenar esa misa de difuntos?

4. Últimas obras: La flauta mágica y el Réquiem.
¿Qué diferencias encuentras con respecto a otras óperas que han aparecido en la película?
5. Explica la forma de composición que se produce cuando Mozart dicta a Salieri el Confutatis de su Misa de Réquiem.

http://www.youtube.com/watch?v=lHrU_iMYigU

W. A. MOZART (1756-1791)

CLASICISMO (S. XVIII)

http://recursos.cnice.mec.es/musica/unidades/tercero_cuarto/index_clasicismo.php?PHPSESSID=87ca97c2233837bbf3fc48f787f83a3c

Ir a “Iniciar la aventura” y seguir las indicaciones.

http://www.tecnison.es/Ultimas_Producciones/Amadeus.htm

Ficha técnica de la película "Amadeus" que veremos próximamente.

http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3332

Actividad tipo JClic con actividades sobre la vida y obra de Mozart. Hacer clic en “Instalarlo en el ordenador” y “Siguiente”.

http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3358

Actividad tipo JClic con actividades sobre la ópera. Hacer clic en “Instalarlo en el ordenador” en español y “Siguiente”.

http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1373

Actividad tipo JClic con actividades sobre Historia de la Música. Hacer clic en “Instalarlo en el ordenador” en español y “Siguiente”.

http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3342

Actividad tipo JClic con actividades sobre Historia de la Música, Lenguaje musical y los instrumentos de la orquesta. Hacer clic en “Instalarlo en el ordenador” en español y “Siguiente”.

ÓPERA L’ORFEO DE CLAUDIO MONTEVERDI